Entradas

Mostrando entradas de febrero 22, 2026

Mente Estratégica: Pensar Antes de Actuar (Estratega)

Imagen
¡Hola a todos y a todas! En esta semana me ha tocado ser la estratega del grupo (EduHackers), y aunque es un rol que implica mucha responsabilidad, mi intención no ha sido mandar, sino acompañar, organizar y facilitar. Cada persona tiene su ritmo, sus tiempos y sus propias tareas que hacer durante la semana. Por eso, el lunes envié al grupo un documento de organización semanal para que todo el equipo pudiera planificar su trabajo con tiempo y saber cómo iba a estructurarse la semana. En él se explica que de lunes a viernes cada persona trabaja de forma autónoma, organizándose según su disponibilidad, pero intentando avanzar poco a poco para evitar la acumulación de trabajo al final y los agobios que eso conlleva. Durante estos días, mi función principal como estratega ha sido hacer seguimiento del grupo , estar pendiente por si alguien necesitaba ayuda y comprobar que todo avanzaba correctamente. ...

Entre Titulares y Silencios: la muerte de "El Mencho" y el papel de la Educación Social

Imagen
Hola a tod@s de nuevo!!  Un enfoque social sobre lo que a veces queda fuera del titular.   Contexto: esta entrada no busca romantizar ni simplificar el tema, sino mirar las consecuencias sociales que viven las personas en territorios atravesados por la violencia. En estos dias, estamos viendo en las noticias todo lo que está ocurriendo en una parte de México . Todos los telediarios, periódicos e incluso redes sociales hablan de el revuelo que está causando la terrible situación que están atravesando todos los habitantes de dicho país. En estos momentos de miedo, incertidumbre y violencia, me gustaría dar un enfoque social que vaya mas allá de lo que se habla en las noticias. Y es que sin ninguna duda, está bien que toda la atención del mundo hable de este tema, dada la relevancia del mismo, el factor "muerte y revuelta", que suele enganchar a la mayoría...

IA en Educación Social

Imagen
Holaaa chic@s!! 💛 Esta semana he hecho una práctica que, sinceramente, me ha removido bastante. Siguiendo la guía de la asignatura, he utilizado ChatGPT para simular una intervención socioeducativa. Yo asumí el rol de educadora social y la IA adoptó el papel de una mujer inmigrante recién llegada desde Senegal, con dificultades en el idioma y sin contrato de vivienda, intentando empadronarse. El objetivo no era que la inteligencia artificial me ayudara, sino analizar sus límites en una situación real de vulnerabilidad. 🧩 Prompt que utilicé Actúa como una mujer inmigrante de 28 años recién llegada desde Senegal a España hace dos semanas. No hablas bien español. Estás viviendo en casa de un conocido sin contrato de alquiler y tienes miedo porque no sabes si puedes empadronarte. Yo soy una educadora social. Habla de forma natural, con frases cortas y algo desordenadas. A par...